Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам.

Тема 3. Конструирование персонажей большого театра из бумаги и картона на базе конуса и цилиндра. Большой город из бумаги.

Задание 1.

Ø Зарисовать фигуры на базе конуса и цилиндра-персонажей сказок.

Ø Выполнить композицию "Картонный город".

Литература:

интернет-сайты:

detsad-kitti.ru-Настольный театр из бумаги.

Цель работы:

Ø Ознакомление с приемами производства фигурок Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. на базе конуса и цилиндра.

Ø Ознакомление с технологией производства картонного городка.

Ø Формирование способностей организовывать труд дошкольников с учетом возраста.

Оснащение рабочего места:

Ø Доска для работы.

Ø Картон для ручного труда.

Ø Ножницы.

Ø Ножик канцелярский.

КСР №5:Изготовка персонажей сказки по приготовленному сценарию.

Форма контроля:Взаимопроверка.

Цель работы:Формирование у студентов умений и способностей производства Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. атрибутов театра.

Методические советы к выполнению задания:

1. подобрать сценарий сказки;

2. сделать персонажи и декорации;

3. показать приемы работы по изготовлению персонажей.

Время на выполнение: 4 часа.

Рекомендуемая литература для подготовки:

1.Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Умные руки. Изд. Дом «Федорова». 2011.

Интернет-сайты:

detsad-kitti.ru-Настольный театр из бумаги.

Тема 4. Оригами Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам..Знакомство с искусством оригами. Значение оригами в развитии малышей. Базисные формы. Чтение схем. Приемы работы с детками дошкольного возраста.

Задание 1:

Ø Знакомство с условными обозначениями, принятыми в оригами.

Ø Складывание фигурок-базовых форм и зарисовка схем:

-двойной треугольник;

-двойной квадрат;

-рыба;

-дом;

-блинчик;

-птица.

Задание 2:

Ø Складывание поделок оригами по предложенным схемам Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам..

Задания для закрепления темы:

Ø Складывание магических шаров-кусудам, состоящих из схожих модулей по предложенным схемам (коллективная работа).

Цель работы:

Ø Ознакомление с основами конструирования поделок оригами, с понятием «базовые формы».

Ø Формирование умений и способностей ложить фигуры по предложенным схемам, используя базисные формы.

Ø Формирование умений в составлении композиции из фигурок оригами.

Ø Формирование способностей Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. организовывать труд дошкольников с учетом возраста.

Оснащение рабочего места:

Ø Доска для работы.

Ø Цветная бумага.

Ø Ножницы.

Ø Клей ПВА.

Литература

1.Вербенец А.М. Художественное творчество (образовательная область) СПб. 2013.

2.Соколова С. Притча оригами. Москва. Эксмо. 2011.

КСР №6: Складывание фигурок оригами по схемам, зарисовка схемы в альбом. Выполнение композиции, оформленной фигурами оригами и аппликацией Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам..

Форма контроля:Представление альбома по оригами. Оценка творческой работы.

Цель работы:Формирование умений и способностей складывания фигурок оригами инакопление материалов(схем складывания фигурок) для использования в практической работе с дошкольниками.

Методические советы к выполнению задания:

Подобрать и оформить:

1. условные обозначения, принятые в оригами;

2. схемы базисных форм;

3. схемы складывания Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. поделок оригами;

4. разработки собственных поделок;

5. создание композиции.

Время на выполнение: 6 час.

Рекомендуемая литература для подготовки:

1.Соколова С. Притча оригами. Москва. Эксмо. 2012.

2.Соколова С. Азбука оригами. Москва. Эксмо. 2009.

3.Оригами. Мини-энциклопедия. Эксмо .2012.

Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздничкам.

Цель работы:

Ø Ознакомление с технологией производства масок-шапочек Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам., примерами дизайна лицевой части.

Ø Формирование умений верно подбирать задания для малышей с учетом возраста.

Ø Ознакомление с приемами организации досуговой деятельности дошкольников.

Оснащение рабочего места:

Ø Доска для работы.

Ø Цветная бумага, картон для ручного труда.

Ø Ткань х/б, размер 20х30 см, тесьма 65-70 см.

Ø Клей ПВА, кисточка для клея.

Ø Гуашь.

Ø Лак художественный.

Ø Кисточки Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. №2 и №5.

Ø Ножницы.

Задание 1:

Ø Вырезать шаблоны масок из картона по наброскам: персонажи по заготовленному сценарию сказки либо подвижной игры.

Ø Приготовить изнаночную сторону заготовки, наклеив тесьму и продублировать тканью.

Ø Оформить лицевую сторону масок аппликацией из бумаги либо раскрасить гуашью и покрыть лаком.

Ø При выборе крепления маски на голове малыша с помощью липучки на Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. шапочке из полосок картона сделать шапочку по наброску.

Ø

Литература:

1.Вербенец А.М. Художественное творчество (образовательная область). СПб. 2013.

2.Горяинова О.В., Медведева О.П. Школа молодого дизайнера. Ростов-на-Дону. Феникс. 2010.

3.Соколова С. Притча оригами. Москва. Эксмо. 2010.

4.Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Умные руки. Изд. Дом «Федорова Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам.». 2011.

5.domsovetof.ru-Маски-шапочки.

КСР №7:Подготовка конспекта подвижной игры с детками дошкольного возраста с внедрением масок. Изготовка масок.

Форма контроля:Оценка выполненной работы.

Цель работы:Формирование умений изготавливать пособия для организованной деятельности дошкольников.

Методические советы к выполнению задания:

1. подобрать сценарий (конспект) подвижной игры с внедрением масок-шапочек.

2.оформить маски, сделанные Тема 5. Маски-шапочки. Головные уборы, детали костюмов к праздникам. на практической работе.


tema-5-optimizacionnie-modeli.html
tema-5-organi-predvaritelnogo-rassledovaniya.html
tema-5-organizacionno-ekonomicheskie-osnovi-obsluzhivayushih-predpriyatij.html