Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа

Тема 5. Природно-хозяйственная черта Рф (21 час)


Содержание темы:

Европейский Север, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Единственный сырьевой район Западной зоны. Российский Север — наибольший по площади район ЕТР. Топливные и Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа энерго ресурсы — база хозяйства района. Мурманск — морские ворота страны.

^ Европейский Северо-Запад, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Северо-Запад — транзитный район меж Россией и Европой. Бедность природными ресурсами. Прибыльное географическое Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа положение — главный фактор развития индустрии района. Опора на привозное сырье. Машиностроение — ведущая ветвь индустрии района. Санкт-Петербург — функциональный центр района.

Калининградская область — самая западная территория Рф.

^ Регион Центральная Наша родина, его Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Исторический, экономический, культурный и административный центр страны. Выгодность экономико-географического положения. Ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Ведущая роль природных ресурсов в развитии хозяйства Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа региона. Высококвалифицированные трудовые ресурсы региона. Наикрупнейший центр автопромышленности страны.

Европейский Юг, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Один из огромнейших по числу обитателей и в то же время менее Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа урбанистический район страны. Агроклиматические и рекреационные ресурсы. Выдающаяся роль сельского хозяйства и рекреационного хозяйства.

Поволжье, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Большой нефтегазоносный район. Подходящие условия для развития Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа сельского хозяйства. Высочайшая обеспеченность трудовыми ресурсами. «Автомобильный цех» страны. Нефтяная, газовая и хим индустрия. Волго-Камский каскад ГЭС. Энергоемкие отрасли.

Урал, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Прибыльное транзитное Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа положение и богатые минеральные ресурсы. Старенькый промышленный район. Уральская металлургическая база; центр томного машиностроения.

^ Западная Сибирь, ее географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Главное достояние — большие припасы нефти, газа Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа и каменного угля. Ведущая роль топливно-энергетической индустрии. Темная металлургия Кузбасса.

^ Восточная Сибирь, ее географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Грозные природные условия и богатые природные ресурсы района. Большие водные ресурсы Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа Байкала и больших рек. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС — наикрупнейший производитель электроэнергии в стране. Перспективы развития энергоемких отраслей.

^ Далекий Восток, его географическое положение, ресурсы, население и специфичность хозяйственной специализации. Наибольший по площади экономический район Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа страны. Подходящее приморское положение, очень слабенькая освоенность, удаленность от развитой части страны. Специализация — вывоз леса, рыбы, руд цветных металлов, золота, алмазов.


Главные понятия:

транзитное положение, добывающие отрасли, энергоемкие производства, Нечерноземье Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа.


Главные образовательные идеи:



Метапредметные умения:


Предметные умения:

Умение разъяснять:


Умение определять:


Практические работы:

  1. Определение природных критерий, определяющих хозяйственную специализацию местности района.

  2. Определение причин, влияющих на современную хозяйственную специализацию района.

  3. Описание экономико-географического положения района.

  4. Составление всеохватывающего описания района по Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа типовому плану.

  5. Сравнительная черта географического положения районов.

  6. Анализ специфичности размещения населения и хозяйства на местности района.



Заключение (1 час)


Содержание темы:

Место Рф в мировой экономике. Хозяйство Рф до ХХ в. Наша родина в Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа ХХ—XXI вв. Перспективы развития.


Главные образовательные идеи:


Метапредметные умения:


Предметные умения:

Умение разъяснять:


Умение определять:


Практические работы:

  1. Определение Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа по статистическим показателям место и роль Рф в мире.



Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

1. Знать (осознавать):

2. Уметь:

рассматривать, обобщать и интерпретировать географическую информацию; демографические характеристики, предусмотренные программкой; причины, действующие на размещение отраслей и отдельных компаний по Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа местности страны.

выдвигать на базе статистических данных догадки динамике численности населения Рф.

выбирать аспекты для сопоставления, сравнения, оценки и систематизации географических явлений и процессов на местности Рф; аспекты для сопоставления, сравнения, места Рф Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа в мире по отдельным социально-экономическим показателям.

выявлять противоречивую информацию при работе с несколькими источниками географической инфы; тенденции в изменении отраслевой и территориальной структуры хозяйства страны.

делать прогнозы конфигурации географических систем Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа и комплексов.

использовать источники географической инфы для решения учебных и практико-ориентированных задач;

моделировать географические объекты и протекание явлений с внедрением компьютерной техники.

отыскивать закономерности протекания явлений по результатам наблюдений (в том числе инструментальных Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа).

доказывать догадки о динамике численности населения Рф и других демографических показателях; догадки об изменении структуры хозяйства страны; пути социально-экономического развития Рф.

разъяснять особенности компонент природы Рф и ее отдельных частей; особенности Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа населения Рф и ее отдельных регионов; особенности структуры хозяйства Рф и ее отдельных регионов; роль Рф в решении глобальных заморочек населения земли.

обрисовывать по карте обоюдное размещение географических объектов.

определять Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа высококачественные и количественные характеристики, характеризующие географические объекты, процессы и явления.

ориентироваться на местности с помощью топографических карт и современных навигационных устройств.

оценивать воздействие географического положения Рф и ее отдельных частей на особенности природы, жизнь и Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа хозяйственную деятельность человека; вероятные конфигурации географического положения Рф; особенности взаимодействия природы и общества в границах регионов Рф; природные условия и ресурсообеспеченность страны в целом и отдельных территорий а именно; вероятные последствия конфигураций Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа природы отдельных территорий страны; изменение ситуации на рынке труда; районы Рф по природным, социально-экономическим, экологическим показателям; социально-экономическое положение страны в целом и отдельных ее регионов; место и роль Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа Рф в мире по социально-экономическим показателям; социально-экономические перспективы развития Рф.

представлять в разных формах географическую информацию.

проводить по различным источникам инфы социально-экономические и физико-географические исследования, связанные с исследованием Рф и Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа ее регионов.

различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы Рф и отдельных ее регионов; демографические процессы и явления население Рф и ее отдельные регионы; характеристики, характеризующие структуру хозяйства.

ассоциировать высококачественные Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа и количественные характеристики, характеризующие географические объекты, процессы и явления; особенности природы, населения и хозяйства отдельных регионов страны; социально-экономические характеристики Рф с глобальными показателями и показателями других государств.

создавать простые географические Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа карты различного содержания; текстовые и устные сообщения об особенностях природы, населения и хозяйства Рф и ее регионов.

аккомпанировать выступление об особенностях природы, населения и хозяйства Рф презентацией.

составлять описания географических объектов, процессов и Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа явлений; всеохватывающие географические свойства районов различного ранга.

читать галлактические снимки и аэрофотоснимки, планы местности и географические карты.


Географическая номенклатура

Последние точки: мыс Флигели, мыс Челюскин, гора Базардюзю, Куршская коса.

Моря: Баренцево, Белоснежное, Лаптевых Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Карское, Восточно-Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское, Балтийское, Темное, Азовское, Каспийское море-озеро.

^ Заливы: Гданьский, Финский, Кандалакшский, Онежская губа, Байдарацкая губа, Обская губа, Енисейский, Пенжинская губа, Петра Величавого.

Проливы: Лаперуза, Кунаширский Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Керченский, Берингов, Монгольский.

Острова: Земля Франца Иосифа, Новенькая Земля, Новосибирские, Северная Земля, Врангеля, Сахалин, Курильские, Соловецкие, Колгуев, Вайгач, Кижи, Валаам, Командорские.

Полуострова: Камчатка, Ямал, Таймыр, Кольский, Канин, Рыбачий, Таманский, Гыданский, Чукотский Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа.

Реки: Волга, Дон, Обь, Иртыш, Елена, Енисей, Ангара, Яна, Индигирка, Колыма, Анадырь, Амур, Зея, Бурея, Шилка, Аргунь, Северная Двина, Печора, Онега, Мезень, Ока, Вятка, Кама, Нева, Кубань, Кума, Терек, Урал, Белоснежная, Чусовая, Исеть Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Бия, Катунь, Тобол, Ишим, Пур, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Вилюй, Алдан, Хатанга, Селенга, Оленек, Уссури, Камчатка.

Озера: Чудское, Онежское, Ладожское, Байкал, Таймыр, Телецкое, Селигер, Имандра, Псковское, Ильмень, Плещеево, Эльтон, Баскунчак, Кулундинское, Чаны Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Ханка.

Водохранилища: Куйбышевское, Рыбинское, Братское, Волгоградское, Цимлянское, Вилюйское, Зейское, Горьковское.

^ Каналы: Беломорско-Балтийский, Мариинская система, Волго-Балтийский, им. Москвы, Волго-Донской.

Горы: Хибины, Большой Кавказ, Казбек, Эльбрус, Урал, Народная, Ямантау Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Магнитная, Качканар, Алтай, Белуха, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Западный и Восточный Саян, Бырранга, Енисейский кряж, Становое нагорье, Алданское нагорье, Витимское плоскогорье, Становой хребет, Верхоянский хребет, хребет Черского, Чукотское нагорье, Джугджур, Сихотэ-Алинь Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Ключевская Сопка, Авачинская Сопка, Шивелуч.

Возвышенности: Среднерусская, Приволжская, Среднесибирское плоскогорье, плато Путорана, Тиманский кряж, Северные Увалы, Валдайская, Ставропольская, Сибирские Увалы.

Равнины: Восточно-Европейская (Российская), Западно-Сибирская, Окско-Донская, Ишимская, Барабинская, Зейско-Буреинская Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Центрально-Якутская.

Низменности: Яно-Индигирская, Колымская, Средне-Амурская, Кумо-Манычская впадина, Прикаспийская, Печорская, Мещерская, Окско-Донская, Прикубанская, Кузнецкая котловина, Северо-Сибирская, Минусинская, Тувинская котловины.

^ Заповедники и другие охраняемые местности: Астраханский, Баргузинский, Кандалакшский, Галичья Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа Гора, Кедровая Падь, Приокско-Террасный, Лапландский, Дарвинский, Самарская Лука, Тебердинский, Печоро-Илычский, Башкирский, Ильменский, Алтайский, Таймырский, Равнина гейзеров, Ленские Столбы, Усть-Ленский, Кроноцкий, Полуостров Врангеля, Дальневосточный морской.

Месторождения: Печорский угольный бассейн Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа, Курская магнитная аномалия, Подмосковный буроугольный бассейн, Баскунчак (соли), Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузбасс, Горная Шория (стальные руды), Донбасс, Хибины (апатиты), Канско-Ачинский, Ленский, Тунгусский, Южно-Якутский угольные бассейны, Удоканское (медь), Алдан и Бодайбо (золото), Мирный Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа (алмазы).


Учебно-методическое издание


ФГОС


Инноваторская ШКОЛА


Программка курса

«География. 5-9 классы»


Автор-составитель

Домогацких Е.М.


Ответственный редактор С.В. Банников

Художественный редактор

Корректор

Верстка


Подписано в печать Формат

Бумага Печать Усл. печ. л.

Тираж экз. Заказ


ООО «Русское слово – учебник Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (21 час) - Инновационная школа».

125009, Москва, ул. Тверская, д.9/17, стр.5.

Тел.: (495) 969-24-54, 658-66-60

tema-5-novoe-vremya-nauchnaya-revolyuciya-i-rozhdenie-sovremennoj-klassicheskoj-nauki-xvii-xix-vv.html
tema-5-obektivnaya-storona-prestupleniya-sbornik-zadach-po-ugolovnomu-pravu-obshaya-i-osobennie-chasti-uchebnoe-posobie.html
tema-5-oborotnie-sredstva-predpriyatiya.html