Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность

Тема 5. Состав злодеяния


Вопросы:

  1. Что такое состав злодеяния, и каковы его главные признаки.

  2. В чем значение правильного установления состава злодеяния.

  3. Что такое грех и состав злодеяния, какова их связь.

  4. Перечислить признаки состава злодеяния.

  5. Как Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность действующее законодательство подразделяет составы злодеяний.

  6. С каких действий начинается квалификация злодеяний правоохранительными органами.

  7. Каково значение квалификации злодеяния.

  8. К каким уголовно-правовым последствиям приводит некорректная квалификация злодеяния.

  9. Приведите пример, когда факультативные признаки злодеяния важны Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность для квалификации содеянного.


^ Научно – методические советы.

При ответе на вопрос понятие состава злодеяния и его признаки, следует дать определение состава злодеяния. При всем этом необходимо отметить, что закон не содержит зако Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­нодательного определения понятия состава злодеяния, оно выра­ботано наукой уголовного права на базе обобщения норм Общей и Особой части УК РФ. Отвечая на вопрос о значении состава пре­ступления, необходимо воспроизвести содержание ст. 8 УК Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность РФ, в какой указывается, что основанием уголовной ответственности является со­вершение деяния, содержащего все признаки состава злодеяния, предусмотренного нормой Особой части УК. Следует подразумевать, что по существу в ст Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. 8 УК идет речь о 2-ух основаниях: а) фак­тическом — наличии общественно небезопасного деяния (акта человеческо­го поведения) и б) юридическом — наличии признаков состава пре­ступления в совершенном общественно небезопасном поступке человека. Решающее значение Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность при вербовании лица к уголовной ответствен­ности имеет юридическое основание, т.е. состав злодеяния, что за­креплено в норме, предусмотренной ст. 8 УК.

При ответе на вопрос грех и состав злодеяния, необходимо обратиться Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность к содержанию ст. 14 УК и сравнить его с общим понятием состава злодеяния, выработанным наукой уголовного права. Следует подразумевать, что оба понятия плотно сплетены меж собой, потому что отражают суть 1-го и такого Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность же явления — злодеяния, но не являются тождест­венными. Грех — это акт людского поведения, т.е. явление беспристрастной реальности, а состав злодеяния — это юри­дическое понятие о нем как о злодеянии. В ст. 14 УК раскрывается Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность социально-политическое содержание злодеяния; общее понятие о составе злодеяния содержит юридическую характеристику пре­ступления.

При ответе на вопрос признаки и элементы состава злодеяния, следует выделить, что наука уго­ловного права Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность различает понятия «признак» и «элемент» состава пре­ступления. Необходимо раскрыть эти понятия: элемент — это составная часть конструкции состава злодеяния, соответственная разным сторо­нам общественно небезопасного деяния, признаваемого по закону преступле­нием: объект, беспристрастная сторона Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность, личная сторона, субъект; при­знак — это определенная черта разных частей состава злодеяния. В теории уголовного права признаки состава преступле­ния делятся на четыре группы, надлежащие четырем элементам состава. Необходимо именовать Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность все признаки состава злодеяния.

При ответе на данный вопрос следует также сказать, что все признаки состава злодеяния можно поделить по степени их обязательности на главные и дополнительные. Основными признаками состава признают Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ся признаки, присущие всем без исключения определенным составам пре­ступлений. Они относятся ко всем четырем элементам состава преступ­ления и всегда носят неотклонимый нрав. Необходимо перечислить ука­занные признаки. Дополнительными признаками следует считать все Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность другие, которые, в дополнение к главным признакам, дают дополни­тельную характеристику частей состава злодеяния. Принципиально на­звать эти признаки и указать, что они могут быть в определенных случа­ях неотклонимыми, а в Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность других — факультативными. Следует сказать о трояком значении дополнительных признаков, показать на примерах норм Особой части УК, когда они служат основанием уголовной от­ветственности, т.е. включены законом в конструкцию составов и пото Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­му неотклонимы для квалификации.

1-ое значение: когда они включены в конструкцию основного состава (указаны в диспозиции уголовно-правовой нормы), то явля­ются неотклонимыми для квалификации по данной норме. 2-ое зна­чение: когда они Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность включены в конструкцию не основного состава, а Производного от него, т.е. состава с отягчающими либо смягчающими обстоятельствами (указаны в диспозициях частей 2-ой либо третьей уголовно-правовой нормы либо в Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность отдельной норме, включающей состав со смягчающими обстоятельствами). В этом случае они тоже являют­ся неотклонимыми для квалификации, но по нормам, содержащим соста­вы со смягчающими либо с отягчающими обстоятельствами. И в первом, и Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность во 2-м случае дополнительные признаки носят конструктивный ха­рактер, потому что включены в конструкции составов и служат основанием уголовной ответственности. В 3-ем значении дополнительные при­знаки состава злодеяния имеют факультативный Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность нрав. Они не включены в конструкции каких-то составов, т.е. не отнесены законом к основаниям уголовной ответственности. Но и в данном случае они не теряют собственного юридического значения. Ссылаясь на нормы Общей части Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность УК (ст. 61—64), трибунал может их учитывать при предназначении наказания. При ответе на вопрос виды составов, необходимо сказать, что деление составов на виды основывается на 3-х аспектах: 1) по степени публичной угрозы; 2) по структуре; 3) по Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность конструкции. Следует привести при­меры всех видов составов из норм Особой части УК. Особенное вни­мание нужно направить на виды составов исходя из конструк­ции — формальные составы, вещественные составы и составы опас Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ности; сказать о юридическом значении такового деления


^ Задачки для закрепления материала.

Задачка №1.

Охранник склада Ефимов пришел на дежурство в нетрезвом состоянии, включил электрочайник, а потом уснул. Ефимов пробудился, когда пожар окутал значительную Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность часть строения. Вызванная им пожарная команда не сходу совладала с огнем. В итоге было уничтожено имущество на сумму более 30 тыс. руб. Ефимов возместил причиненный вред.

  1. Имеются ли в деянии Ефимова Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность признаки состава злодеяния, предусмотренного ст. 168 УК РФ?

  2. Если да, то какой частью?

Задачка №2.

Участковый инспектор Григорьев, имея табельное орудие, часто оставлял его на столе. Пришедший к нему десятилетний племянник, лицезрев пистолет на столе, взял Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность его и стал играть с ним. Вошедшая в комнату супруга Григорьева отобрала пистолет у мальчугана. Как выяснилось, пистолет был заряжен.

1.Имеется ли в действиях Григорьева признаки состава злодеяния, предусмотренного ст. 224 УК РФ Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность?

2. Обусловьте вид состава по конструкции.


Тема 6. Объект злодеяния


Вопросы:


1.Понятие, содержание и значение объекта злодеяния.

2.Какое значение имеет объект для квалификации злодеяния? Оказывает влияние ли объект злодеяния на определение публичной угрозы Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность деяния?

3.Дайте квалификацию объектов злодеяния «по вертикали», «по горизонтали».

4.Что такое общий объект злодеяния, родовой объект, видовой объект, конкретный объект злодеяния.

5.По какому принципу построены разделы и главы Особой части УК РФ? Имеются ли Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность закономерности в последовательности их расположения?

6.Что понимается под дополнительным объектом злодеяния?

7.Что понимается под предметом злодеяния? В чем заключается его уголовно-правовое значение?

8.Как соотносятся понятия «объект преступления» и «предмет преступления»? Есть Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность ли беспредметные злодеяния?

9.Разграничьте понятия «предмет преступления» «орудие преступления» и «средство преступления».

10Дайте определение понятия «потерпевший от преступления».

11.Охарактеризуйте по разновидностям объекты злодеяния, предусмотренного ч.1 ст. 213 УК РФ

12.Укажите объекты злодеяния, предусмотренного ч1 ст Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. 212.УК РФ.

13.Дайте характеристику объектов злодеяния, предусмотренного ч. 1 ст. 205 УК РФ. Подразумевает ли этот состав злодеяния наличие предмета, также наличие орудий и средств совершения злодеяния?

14.Проведите разграничение по объекту посягательства Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность злодеяний, предусмотренных ст. 205. и ст.281 УК РФ.

15.Укажите объекты, предмет, орудия и средства совершения злодеяния, предусмотренного п. «б» ч. 1 ст. 258 УК РФ.

16.Охарактеризуйте объекты, предмет, орудия и средства совершения злодеяния, предусмотренного п Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. «г» ч.2 ст.211 УК РФ.


^ Научно – методические советы.

При ответе на вопрос понятие объекта злодеяния следует уяснить, какие признаки охарактеризовывают объект злодеяния, также какие из обозначенных признаков являются неотклонимыми, а какие факультативными. Раскрывая вопрос Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность виды объектов злодеяния— о систематизации объектов злодеяния по «вертикали», необходимо дать понятие общего, родового, видового и конкретного объектов, также найти их соотношение вместе. Уясняя содержание систематизации конкретных объектов (по «горизонтали»), нужно Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность раскрыть понят: основного, дополнительного и факультативного объектов злодеяния, также указать, чем они отличаются друг от друга и каково юридическое значение каждого.

Характеризуя предмет злодеяния, следует найти его соотношение с объектом, также указать отличие Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность пред­мета злодеяния от орудий и средств его совершения.

При ответе на вопрос потерпевший и его уголовно- правовое значение нужно раскрыть понятие потерпевшего, находящееся в уголовно-процессуальном законода­тельстве, и Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность найти соотношение потерпевшего с объектом и пред­метом злодеяния.

Задачки для закрепления материала.

Задачка №1.

Лямин, потаенно проникнув При ответе на 1-ый вопрос следует уяснить, какие признаки рактеризуют объект злодеяния (как элемент состава Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность), а та: какие из обозначенных признаков являются неотклонимыми, а какие факультативными.

ночкой на местность птицефабрики, стал ложить в мешки из клеток приготовленных к отправке живых кур. Будучи увиден охранником, Лямин пробовал Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность с мешками скрыться, но был настигнут охранником, после этого, стремясь удержать похищенное, нанес железным прутком охраннику средней тяжести вред здоровью.

^ Обусловьте объект злодеяния. Есть ли в данном злодеянии предмет злодеяния?

Задачка №2.

Инспектором Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность ДПС лейтенантом Ларичевым во время ночного дежурства был остановлен автомобиль «Жигули», в каком оказалось четыре парней, вооруженных обрезами и автоматами, бидон с самогоном, а в багажнике – орешки и бараньи шкуры. Упомянутые лица предъявить Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность документы отказались, пытаясь скрыться.

^ Сколько конкретных объектов имеет совершенное грех.

Задачка №3.

Климов в нетрезво виде пришел в квартиру Л. Одной рукою схватив потерпевшую за гортань, другой приставив ножик к шейке Л Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. Он востребовал у нее передачи изделий из золота. Ужаснувшись угроз Л. Сняла с себя и передала Климову серьги ценой 3 тыщи руб.

  1. Обусловьте родовой, видовой, и конкретный объекты данного злодеяния.

  2. Раскройте содержание каждого конкретного объекта Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность злодеяния, совершенного Климовым.

  3. Укажите его предмет и орудие совершения злодеяния.



Тема 7. Беспристрастная сторона злодеяния


1.Понятие и значение беспристрастной стороны злодеяния.

2.Каковы методы описания беспристрастной стороны в Особой части УК РФ? Приведите примеры.

3.Покажите Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность на определенных примерах значение беспристрастной стороны для правильной квалификации и разграничения криминальных деяний.

4.Криминальное деяние и его формы (действие, бездействие).

5.Признаки бездействия, растолкуйте, почему появляется правовая обязанность действовать. В каких Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность случаях лицо освобождается от ответственности за бездействие?

6.Последствия злодеяния, их систематизация.

7.Чем определяется содержание общественно небезопасных последствий? Как можно измерить нематериальные последствия (вред).

8.Причинная связь. Причинная связь в грехах, совершаемых методом деяния Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. Особенности причинной связи в грехах, совершаемых методом бездействия.

9.Факультативные признаки злодеяния.

^ Научно – методические советы.

При ответе на 1-ый вопрос плана следует дать понятие объек­тивной стороны и сказать о ее юридическом значении Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность.

Беспристрастная сторона злодеяния представляет собой наружное поведение человека, поведение, проявляющееся в беспристрастной реаль­ности, окружающем беспристрастном мире. Воздействуя на окружающую реальность, индивидум заносит определенные конфигурации в эту реальность, оставляет следы собственного воздействия. Нареченное воздействие индивидума Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность может быть как положительным, нейтральным, так и нехорошим. Следует уяснить, что только негативное общественно опасное воздействие лица на окружающую реальность образует беспристрастную сторону злодеяния.

Наружному общественно небезопасному поведению соответствует опре­деленная Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность психологическая деятельность лица. Психологическая деятельность лица именуется личной стороной злодеяния. Грех появляется из единства беспристрастной и личной сторон. Внутрен­няя психологическая деятельность лица отображается в его наружном пове­дении. О идей Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность и взорах личности можно судить по ее поступкам. Практически беспристрастная сторона злодеяния служит ключом к установлению личной и других сторон злодеяния. Потому в конструкциях составов злодеяний в большинстве случаев указаны признаки Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность беспристрастной стороны злодеяния. Таким макаром, значимость и зна­чение беспристрастной стороны злодеяния заключаются в том, что беспристрастная сторона — неотъемлемая предпосылка уголовной ответствен­ности.

Необходимо различать грех как явление беспристрастного мира и состав Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность злодеяния как законодательную конструкцию в виде сово­купности определенных признаков. Следует разграничивать объек­тивную сторону злодеяния и беспристрастную сторону состава пре­ступления.

К беспристрастной стороне состава злодеяния относятся главные (нужные) и дополнительные признаки. Необходимо уметь Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность разобрать­ся в различии меж этими признаками. Основными именуются при­знаки, неотклонимые для всех составов злодеяний, потому эти признаки именуют неотклонимыми. Дополнительные признаки харак­терны не для всех составов Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность злодеяний, а только для неких. Их именуют факультативными признаками. Принципиально уяснить понятие и значение нужного и дополнительного признаков беспристрастной стороны состава злодеяния.

Изучая вопрос общественно – опасное деяние в форме деяния (бездействия) и Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность его признаки, следует подразумевать, что к главным при­знакам беспристрастной стороны состава злодеяния относится только деяние. Различают две формы деяния: действие и бездействие.

Действием именуется активное поведение лица, а бездействием — пассивное поведение Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность лица, т.е. невыполнение лицом собственных обязательств. Необходимо усвоить признаки деяния, а конкретно: общественную опасность; волевой нрав; осознанность и тот факт, что деяние может представ­лять собой серию телодвижений лица и внедрение разных Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность меха­низмов, сил природы, поведения животных и поведения других лиц. Следует также узнать сущность неодолимой силы, физического и пси­хического принуждения и их соотношение с общественно небезопасным дея­нием. Рассматривая действие Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность как активное поведение лица, необходи­мо разобраться в институте среднего выполнения.

При установлении уголовно-правового бездействия необходимо выяс­нить те обязанности, которые лицо не выполнило. Принципиально уяснить, не­выполнение каких обязательств значит уголовно-правовое бездей Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ствие. Общественно опасное бездействие налицо при невыполнении последующего круга обязательств, вытекающих из: 1) закона либо подза­конного нормативного акта; 2) должностного, служебного положения лица, выполнения проф функций; 3) схожих, се­мейных, дружественных и других особенных Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность отношений, складывающихся Меж лицами; 4) предыдущего поведения виноватого лица.

По законодательной конструкции составы делятся на материаль­ные, формальные и усеченные. Следует осознать сущность этих видов составов.

В вещественных составах злодеяний неотклонимыми призна Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ками беспристрастной стороны являются: общественно опасное деяние, вредные последствия и причинная связь меж деянием и вредными последствиями. В злодеянии с формальным составом беспристрастная сторона в качестве неотклонимого признака включает только Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность обществен­но опасное деяние. Усеченный состав характеризуется тем, что объектив­ная сторона в нем характеризуется деянием, создающим только опас­ность пришествия общественно небезопасных последствий. Сами обществен­но небезопасные последствия не включены в законодательную конструкцию! состава Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность в качестве неотклонимого признака. Для признания преступле­ния с усеченным составом оконченным не требуется ни пришествия об­щественно небезопасных последствий, ни выполнения общественно небезопасного деяния до конца, довольно только Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность начать производить деяние, указан­ное в норме при характеристике беспристрастной стороны злодеяния, со­здающее опасность пришествия общественно небезопасных последствий (на­пример, злодеяния, предусмотренные ст. 162, 277, 295 УК РФ и др.). Ряд ученых не выделяют усеченного состава злодеяния Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность, относя та­кого рода составы к формальным.

При раскрытии содержания вопроса общественно опасное последствие нужно подразумевать, что под общественно небезопасными последствиями понимаются вы­званные общественно небезопасным действием (бездействием) лица изме­нения Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность в объекте злодеяния. Необходимо уяснить виды общественно небезопасных последствий, методы описания их в законе, нужно уметь ана­лизировать суть вредного последствия, обозначенного в законе в виде оценочного признака состава злодеяния Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность.

Изучая причинную связь меж общественно небезопасным деянием и вредными последствиями, нужно держать в голове что эта связь — неотклонимый признак только для злодеяния с вещественным составом. Нужно уяснить три неотъемлемых при знака, характеризующих Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность причинную связь в злодеянии: во-1-х, недостаточно определения только вредного последствия, необходимо в неотклонимом порядке установить общественно опасное деяние во-2-х, нужно, чтоб общественно опасное деяние было ее вершено ранее пришествия вредного Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность последствия или одновремен­но с ним (временной признак); в-3-х, вредные последствия долж­ны с неизбежностью наступать от совершения общественно небезопасного деяния (деяния либо бездействия). При рассмотрении этого призна­ка необходимо разобраться в нужной Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность и случайной причинной связи осознать различное их значение для установления причинной связи в пре­ступлении.

Вопрос факультативные признаки беспристрастной стороны злодеяния включает характеристику места, времени, спосо­ба обстановки, орудий и средств Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность совершения злодеяния как фа­культативных (дополнительных) признаков беспристрастной стороны состава злодеяния. Необходимо осознать их значение для квалифика­ции злодеяния в качестве конститутивного, либо квалифицирую­щего, признака состава злодеяния. Следует уяснить, что если данные Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность дополнительные признаки состава злодеяния преду­смотрены в качестве признака основного либо квалифицированного состава злодеяния, то для таких составов злодеяния эти при­знаки становятся неотклонимыми. Как следует, если данный обя­зательный Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность признак (место, время, метод, обстановка, орудия либо средства совершения злодеяния) будет отсутствовать в совер­шенном деянии, то это, соответственно, значит отсутствие основ­ного либо квалифицированного состава злодеяния. Нужно осознать, как в таких случаях Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность решается вопрос об ответственности лиц, совершивших деяние, в каком отсутствует неотклонимый признак основного или квалифицированного состава преступле­ния. Орудия и средства совершения злодеяния в ряде составов злодеяний предусмотрены в качестве предмета злодеяния. Потому нужно Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность усвоить различие меж предметом преступле­ния как признаком объекта злодеяния и орудиями и средствами совершения злодеяния как признаками беспристрастной стороны со­става злодеяния. При всем этом необходимо исходить из Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность того положения, что предмет злодеяния является элементом объекта злодеяния. Ис­пользуя данную формулу, всегда можно будет установить, в качестве какого признака, объекта либо беспристрастной стороны состава преступ­ления применено то либо другое понятие.


Задачки Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность для закрепления материала.

Задачка №1.

Врач- терапевт Косицина ворачивалась поездом с курорта. Услышав по радио просьбу начальника поезда к пассажирам – докторам об оказании срочной помощи гражданину с острым сердечным приступом, Косицина к Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность нездоровому не пошла. Нездоровой скончался, хотя по заключению судебно – медецинской экспертизы своевременное вмешательство могло предупредить погибель.

^ Назовите основания и пределы ответственности за бездействие.

Задачка №2.

Солнцев в стычке нанес Кирпичеву перочинным ножиком поверхностное ранение шейки Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность и проникающее ранение брюшной полости с повреждением фронтальной и задней стен желудка (тяжкий вред здоровью). В тот же денек Кирпичев был прооперирован, а спустя три денька ему была изготовлена повторная Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность операция. На другой денек Кирпичев погиб от общего гнойного перитонита. Деяния Солнцева были квалифицированы по ч.4 ст. 111 УК РФ. Верно ли.

Поменяется ли квалификация, если будет установлено, что при первой операции по Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность недосмотру доктора не была найдена и ушита рана задней стены желудка, а проникающие раны не являлись непременно смертельными телесными повреждениями?

Задачка №3.

Бусыгин, желая отомстить Савельеву, длительно выслеживая последнего с целью убийства, но возможность Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность скрыть грех не предоставлялась. Тогда Бусыгин пригласил Савельева купаться с тем, чтоб в центре реки, где резвое течение, утопить его. Савельев принял приглашение. На расстоянии 15 м от берега, на неглубоком месте, Савельев стал Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность тонуть, потому что плохо плавал, о чем Бусыгин не знал. Видя, что Савельев утопает, Бусыгин не стал выручать его, а выкарабкался на сберегал и, дождавшись момента, когда Савельев заснул, ушел домой.

  1. ^ Должен Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность ли отвечать Бусыгин за погибель Савельева?

  2. В чем состоит общественно опасное деяние Бусыгина?


Задачка № 4

Не один раз судимый за кражи Леонов уговорил Диму Крылова забраться в продовольственный магазин через вентиляционное отверстие подвала Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность и «добыть» спиртные напитки и закуску. Мальчишка три раза пробирался в закрытый магазин и похищал водку, продукты и кондитерские изделия. Леонов ждал его в собственном сарае, куда Дима приносил похищенное. За содеянное Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность Леонов угостил мальчугана портвейном и отдал три плитки шоколада.

^ В чем состоит беспристрастная сторона злодеяния, совершенного Леоновым? Не носит ли деяние, им совершенное, непростой нрав? Если да, то к какому виду он Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность относится?

Задачка № 5

Топорков взялся за вознаграждение перевезти на собственной лодке Ложкину через реку. На середине реки лодка перевернулась, Топорков с Ложкиной оказались в воде. Дама стала тонуть и звать Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность на помощь, но Топорков бросил ее и поплыл к берегу. Ложкина утонула.

Свое поведение растолковал тем, что плавает плохо и вдвоем они бы погибли.

В какой форме совсем деяние, является ли оно криминальным?


Тема Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность 8. Субъект злодеяния

1.Понятие и признаки субъекта злодеяния.

2.Неувязка уголовной ответственности юридических лиц в забугорном уголовном праве и в русском.

3.Возраст как неотклонимый признак субъекта злодеяния. Правила определения возраста.

4.Обусловьте аспекты отнесения злодеяний к Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность тем, ответственность за которые наступает с 14 лет. Сделайте анализ ч.2 ст. 20 УК РФ.

5.Вменяемость и ее аспекты. Невменяемость: понятие, аспекты и юридические последствия.

6.Возрастная вменяемость.

7.Психологические расстройства, не исключающие вменяемости.

8.Обсудите Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность делему соотношения ч.3 ст.20. УК РФ и ст. 22 УК РФ. Какие меры, по вашему, могут быть использованы к лицам, обозначенным в ч.3 ст.20 УК РФ.

9.Как решается в уголовном праве Рф Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность вопрос об ответственности за деяния, совершенные в состоянии опьянения, наркотического либо токсического одурманивания?

10.Дайте понятие специального субъекта злодеяния. Найдите в тексте УК РФ составы, предусматривающие совершение злодеяния особым субъектом.

11.Систематизируйте особые субъекты по разным Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность основаниям.

12.Поведайте о соотношении понятий «субъект преступления» и «личность преступника».

^ Научно – методические советы.


При ответе на вопрос понятие и признаки субъекта злодеяния следует дать определение субъекта, именовать его юридические признаки, нужные для признания Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность лица, совершившего общественно опасное деяние, способным нести уголов­ную ответственность. Согласно ст. 19 УК уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, ус­тановленного в законе. Необходимо выделить, что все Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность три признака — физическая природа лица, вменяемость и возраст уголовной ответст­венности — являются основными, т.е. неотклонимыми для всех соста­вов злодеяний. Отсутствие хотя бы 1-го из их значит отсут­ствие состава Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность в целом. Все три признака законодательно описаны в нормах УК РФ.

1-ый признак — субъектом злодеяния может быть только физическое лицо, т.е. человек (не юридическое лицо и не животное), вытекает из содержания Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность норм, предусмотренных в ст. 11 — 13 УК РФ, в каких говорится о гражданах РФ, зарубежных гражданах, лицах без гражданства. Не будет излишним отметить, что в науке уголовного права вопрос об уголовной ответственности юридических лиц остает Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ся дискуссионным.

Отвечая на вопрос вменяемость, невменяемость и её аспекты, следует указать, что закон не содер­жит понятия вменяемости, оно выработано теорией уголовного права. Делая упор на норму, содержащуюся в ст. 21 УК РФ Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность, можно прийти к выводу, что вменяемость — это такое состояние психики че­ловека, при котором он в момент совершения злодеяния спосо­бен обдумывать нрав собственного поведения и управлять им. При всем этом Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность человек способен осознавать не только лишь фактическую сторону собственных поступков, да и их социальную значимость, предугадать пос­ледствия собственного поведения. Таковой способностью владеют только на психическом уровне здоровые и интеллектуально настоящие люди. Способность осознавать Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность совершаемое и принимать осознанное решение в отноше­нии собственного поведения служит основанием для признания лица ви­новным в совершении предумышленного либо неосмотрительного преступле­ния. Неспособность обдумывать общественно страшный нрав собственного поведения и Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность управлять им значит невиновность лица. Такое лицо признается невменяемым и не может быть признано субъ­ектом злодеяния.

Раскрывая понятие невменяемости, необходимо воспроизвести содер­жание ст. 21 УК РФ и именовать два аспекта Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность: мед (биологи­ческий) и юридический (психический). Следует проанализиро­вать эти аспекты, указав, что юридический аспект определяет трибунал, когда он дает оценку лицу, совершившему общественно опасное дея­ние, как не способному обдумывать нрав собственных Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность действий или ру­ководить ими; мед аспект устанавливает судебно-психиатрическая экспертиза, основываясь на положениях науки психиат­рии. Мед аспект открывает предпосылки неспособности лица отдавать отчет в собственных поступках либо управлять ими Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность, а конкретно: фиксирует болезненное состояние психики человека либо отставание в психологическом развитии. Необходимо тщательно проанализировать оба крите­рия, проявив хотя бы малые познания видов психологических забо­леваний (приобретенных и временных) и Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность других расстройств психики че­ловека.

Нужно указать, что лица, общепризнанные трибуналом невменяемыми в момент совершения общественно небезопасного деяния (бездействия), не являются субъектами злодеяния и не подлежат уголовной от­ветственности. К таким могут быть использованы Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность принудительные меры мед нрава (ст. 97—104 УК).

При ответе на вопрос уголовщина лиц с психологическими расстройствами, не исключающих вменяемость необходимо подчеркнуть, что в УК РФ включена новенькая норма, ранее не популярная российскому уголовному Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность законодательству. Статья 22 УК открывает понятие уменьшенной вменяемости. Хотя в норме не употребляется этот термин, но, по существу, идет речь об этом. Уменьшенная вменяемость свидетельствует о психологическом расстройстве, не исключающем вменяемости, которое мешает Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность полностью обдумывать фактический нрав и общественную опасность совершаемого деяния (бездействия) или управлять своими поступками. Лица, совершившие общест­венно небезопасные деяния (бездействия) в таком состоянии, призна­ются субъектами злодеяния и подлежат уголовной Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность ответственности. Но трибунал, учитывает это событие при предназначении наказания и может назначить принудительные меры мед нрава.

К дилемме невменяемости примыкает вопрос об ответственности за грех, совершенное в состоянии опьянения. Потому при' ответе Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность на вопрос уголовщина лиц, совершивших грех в состоянии опьянения, необходимо поведать о том, как разрешается данная неувязка в законе. Статья 23 УК содержит прямое указание на то, что лица, совершившие грех в состоянии Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность опьянения (ал­когольного, наркотического либо под воздействием других одурманиваю­щих веществ), подлежат уголовной ответственности. От обыденного фи­зиологического опьянения следует отличать патологическое опьяне­ние, которое относится судебной психиатрией к временным Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность психичес­ким расстройствам, при которых человек не может обдумывать общественную опасность собственного деяния (бездействия) либо руково­дить своими поступками.

Отвечая на вопрос возраст уголовной ответственности, следует отметить, что норма, предусмотренная ст. 20 УК Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность РФ, определяющая возраст, с которого на­ступает уголовщина, имеет очень принципиальное значение, по­скольку решает эту делему дифференцированно. По общему прави­лу уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения злодеяния шестнадцатилетнего возраста (ч Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. 1 ст. 20 УК). В ч. 2 ст. 20 УК перечисляются злодеяния, за которые уголов­ная ответственность наступает в более ранешном возрасте — с четырнад­цати лет.

Следует направить внимание на всераспространенную ошибку в отве­тах студентов. Значимая Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность часть студентов считают, что уголовщина с 14 лет установлена за тяжкие и особо тяжкие пре­ступления, что не является довольно правильным. Посреди 20 злодеяний, перечисленных в ч. 2 ст. 20 УК, только 9 относятся к Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность тяжким и одно — к особо тяжким. Другие, в согласовании со ст. 15 УК, являются маленькой и средней тяжести (по главным составам)-Особенность всех перечисленных злодеяний состоит в том. 0 их общественную опасность ребенок Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность в возрасте 14 лет может сознать полностью. Она так явна, что доступна осознанию и в таком сравнимо ранешном возрасте. Его актуальный опыт, обретенный к этому времени, позволяет действовать осознанно и отвечать за свои поступки. Если же Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность несовершеннолетний не мог в пол­ной мере обдумывать фактический нрав и общественную опас­ность собственных действий вследствие отставания в психологическом развитии, то он не подлежит уголовной ответственности (ч. 3 ст. 20 УК). При ответе Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность необходимо перечислить злодеяния, предусмотренные ч. 2 ст. 20 УК.

Раскрывая вопрос особый субъект злодеяния, необходимо направить внимание на то, что в Особой части УК имеются нормы, в каких именуются допол­нительные признаки Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность субъекта сверх 3-х, обозначенных выше. Это — спе­циальный субъект. Если особый признак субъекта включен за­конодателем в конструкцию состава (основного либо с отягчающими обстоятельствами), то он является неотклонимым для квалификации, потому что заходит в Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность основание уголовной ответственности. В других слу­чаях он играет роль факультативного признака и может быть учтен трибуналом при предназначении наказания.

Следует сказать о систематизации особых субъектов на от­дельные Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность категории, также показать на примерах норм УК троякое значение данного дополнительного признака.

При ответе на вопрос субъект злодеяния и личность правонарушителя нужно сказать, что наука уго­ловного права и криминология различают понятия «субъект преступ­ления Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность» и «личность преступника». Данные понятия связаны меж собою, но не тождественны. Субъект злодеяния характеризуется совокупой признаков, вне рамок которой нет состава преступле­ния. Это тот минимум признаков, отражающих более Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность обычные характеристики правонарушителя, который нужен для признания его субъек­том злодеяния. Обозначенные признаки являются составной частью юридического основания уголовной ответственности.

Признаки, относящиеся к личности правонарушителя, выходят за рамки состава. Они отражают строго личные, специфичес­кие Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность свойства лица, виноватого в совершении злодеяния. Ин­дивидуальность содержит в себе био, психические и социальные характеристики личности. Необходимо раскрыть содержание этих по­нятий и указать, что они не утрачивают собственного юридического значе Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность­ния, хотя и не относятся к основанию уголовной ответственности. Трибунал, руководствуясь ст. 61—64 УК, может их учитывать при предназначении Оказания, выбирая вид наказания и его размер.

Задачки для закрепления материала Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность.

Задачка№1.

Пичугин, отмечая свое 18 – летие, напился и вечерком во дворе дома сделал разбойнические деяния. В момент, когда его пробовал задержать работник милиции, Пичугин стукнул его два раза ножиком в грудь и животик, причинив смертельное Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность ранение. Приговором суда Пичугин был осужден по ст. 213 и 317 УК РФ к 15 годам лишения свободы в исправительной колонии серьезного режима.

Правилен ли приговор в части меры наказания, определенной Пичугину?

Задачка №2.

15 – летний Лютиков Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность вкупе с группой собственных ровесников занимался вымогательством.

В процессе подготовительного следствия появились сомнения в его психической полноценности, потому что Лютиков воспитывался в неблагополучной семье, где и предки, и старшие братья и сёстры злоупотребляли Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность спиртными напитками, а некие употребляли наркотики, к чему приучивали и младших членов семьи. Всё это привело к тому, что Лютиков значительно отставал от собственных сверстников в развитии и не осознавал публичной угрозы Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность совершаемых им действий, считая, что детки богатых родителей должны делиться имеющимися у их средствами с ребятами, у каких нет средств.

Подлежит ли Лютиков уголовной ответственности?

Задачка №3.

Луцкий сделал порочные Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность деяния в отношении малолетней С. В процессе подготовительного следствия было установлено, что Луцкий мучается тяжёлым психологическим болезнью – шизофренией и состоит на учёте в психиатрическом диспансере.

Довольно ли этого происшествия для признания Луцкого невменяемым?

Задачка Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность №4.

Суслов, узнав от собственного брата – сотрудника оборонного завоба сведения, составляющие муниципальную тайну, поделился ею со случайными знакомыми, с которыми распивал спиртные напитки.

В итоге Суслов был привлечён к уголовной ответственности по ст Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность. 283 УК РФ.

Правилен ли приговор суда? Можно ли признать Суслова субъектом злодеяния, предусмотренного ст. 283 УК РФ?


Задачка №5.

14-летний Ребров и 12- летний Кротов положили на рельсы несколько шпал и тормозных башмаков, оставленных Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность путейцами. Машинист Парамонов нашел опасность и методом критического торможения предупредил крушение поезда.

1. Подлежат уголовной ответственности Ребров и Кротов?

2. Поменяться ли юридическая оценка действий обозначенных выше лиц, если б машинист тепловоза не сумел Тема 5. Состав преступления - Учебно-методический комплекс дисциплины уголовное право (общая часть) Специальность предупредить крушение поезда?

3. Проанализируйте ч. 2 ст. 20 УК.




tema-5-strategicheskoe-upravlenie-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-sd-f-01-strategicheskij-menedzhment.html
tema-5-subekti-korporativnogo-prava-dinamika-korporacij.html
tema-5-tablichnij-processor-ms-excel.html